大久保幸一(おおくぼこういち)
同志社大学文学部卒業後、1976年奈良県小学校教員になる。 教員時代には授業研究を31年連続で行い、 他校や企業で「人間の成長」をテーマに150回以上の講演会を行う。 生活つづり方奈良の代表。 大和郡山市人権施策推進課指導主事などを歴任。 35年の教員時代を経て、2010年3月奈良県大和郡山市立矢田小学校で教鞭を終える。 現在は、教員時代に培った「生活つづり方指導」を普及させるため、各地の学校や保護者に向けて、講演活動を開始。 著書に、『いのちが深く出会うとき』([共著]1994年 社会評論社)がある。
DVD2枚組(収録時間:113分)+特典冊子(B5 43ページ)
“子供達が人の話を聞いてくれない…。”
“人間関係や仲間作りで問題行動が多い…。
” これまで、何度もこのような相談を同僚の先生方から受けて きました。
私自身も教師として同じように悩んだ時期が あります。
先生は、なぜこのような問題が起こるとおも いますか?
それは、子供達に他人を尊重する気持ちが育っていな いからです。
もし、子供達が他人を尊重する事が出来れ ば、人の話を聞くようになりますし、人間関係や仲間作 りに関しても、発展的な行いが見られるものです。
私は、 この「尊重感情」が子供達の人間的成長にとって、とても 大切だと確信していたからこそ、35年の教員歴の中で、 ある事に取り組み続けました。
それは、「生活つづり方」 の授業です。 「生活つづり方」は、戦前から取り組まれて来た、日本独 自の教育方法で、国際的にも高く評価されています。
そ の授業内容は、子供達に自身の生活について作文させ、 その文章を仲間の前で発表するというものです。
「何の 変哲もない授業内容だ。」と、思われたかもしれません ね。
しかし、自身の生活について文章を書き、それを読 み合うという行いは、取り組ませ方次第で子供達に飛 躍的な人間的成長を与えます。
実際、私はこれまでに作 文を通して、子供達の「尊重感情」、「コミュニケーション 能力」、「文章力」、「根気強さ」、「集中力」を伸ばす事が 出来ました。
そして、より良い学級作りと、児童理解に役 立ててきました。
もし、先生が「もっと、子供達の心を育てたい。」、「その為 の具体的な教育方法が必要だ。」とお考えであれば今か らの話は重要です。
実際に私が小中学校の先生の為に 「生活つづりかた指導法」について講義したセミナー DVDをノーリスクで先生にお渡し出来るようになりまし た。
その一部をご紹介すると…
教師歴35年、授業研究31回、講演回数150回の大久保幸一が公開する「日本一受けたい作文指導」の一部とは…?
■実際に子供達が書いた作文から学ぶ、つづるべき文章とは?…(どの ような文章を書かせれば、子供達が人間的に成長できるのか?実例をも とに、そのポイントを公開します。)
■子供達の文章表現力を高める方法…(それには、あるルールが存在 します。)
■適切な「生活つづり方」を実践する上で欠かせない、10のポイントとは ?…(10のポイントで子供達がグングンと人間的成長を遂げられるよう な、楽しくて中身のある授業を!)
■「 題」に隠された、子供達を飛躍的に成長させる秘訣とは?…(ある考 え方を持って、子供達に題を決めさせる事が、彼らの人間的成長を飛躍 的に伸ばす秘訣なのです。)
■習った漢字を使わない子供たちへの対処法とは?…(つづり方授業で は、やり方次第で国語力も鍛えられます。)
■子供達につづる力と人間的成長をもたらす、「3つの法則」とは?…(こ の法則は今の子供達に足りないと言われている“集中力”や、“忍耐力”を 育てる上でも役立ちます。)
■最高の個別指導「推敲」の進め方とは?…(子供たちだけではなく、教 師としての実力も更に磨く事が出来ます。)
■適切な添削の方法とは?…(実例を元に、子供達の心を成長させる為 の添削方法をお伝えします。)
■集団の質をグングン高めるには?…(先生のクラスをより心の通った 素晴らしい学級へ変貌させてみませんか?)
■子供達のやる気を高める赤ペンの入れ方…(この技術は生活つづり 方以外の授業でも役立ちます。)
教材は、お申込み頂いた翌営業日に福岡県にあります配送センターより発送いたします。お住まいの地域によってはお届けに3日以上かかる場合がございます。
また、お支払方法によって配送業者が異なります。クレジット決済でのお申し込みの場合は佐川急便にて、代金引換でのお申し込みの場合は日本郵便にてお送りしております。
予めご了承ください。